MODALIDADES DE EDUCACION A DISTANCIA, EDUACIÓN ABIERTA, E-LEARNING, EDUCACIÓN VIRTUAL, EDUCACIÓN EN LÍNEA Y BLENDED LEARNING O EDUCACIÓN MIXTA

Mónica Cruz y Lucía Juárez

Una de las actividades de esta sesión en el Módulo de Sistemas, es buscar en la red definiciones, a continuación nos referimos a ellas:

Concepto de educación virtual

Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. (Jackson Bob).

Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-alumno. (José Luis García Llamas, 1986)
Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucción por medios de comunicación impresos y electrónicos o personas que participan en un proceso de aprendizaje reglado, en lugares y horarios distintos de los del profesor o profesores. (Michael Moore, 1990).
Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.

Concepto de E-learning

El e-learning es un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros. Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza mediada por la tecnología.
Por definición, el e-learning es el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-learning se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-learning, el cual viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional.
http://www.informaticamilenium.com.mx/Paginas/mn/articulo78.htm

Concepto de educación a distancia

Educación a Distancia, es una forma de educación, este proceso es realizado a distancia. Por lo que podría definirse como la acción o proceso de educar o ser educado, cuando este proceso se realiza a distancia.

Concepto de educación abierta
Gustavo Cirigliano considera que las características de apertura de la educación abierta se manifiestan en cuanto "al ingreso (todos pueden acceder); en cuanto al lugar (no existe un sitio único al que haya que acudir para aprender); en cuanto a los métodos (existen varios modos de aprender); en cuanto a las ideas (existen muchas doctrinas y teorías y es posible tener acceso a todas ellas); y en cuanto a la organización del aprendizaje (el sujeto puede organizar su propio currículum e ir lográndolo a su propio ritmo). Un sistema de enseñanza abierta es tal en la medida que concrete todas o algunas de dichas modalidades de apertura".
Les recomendamos la lectura de este artículo, lo pueden consultar en:
http://www.organizacionessociales.segob.gob.mx/UAOS-Rev3/educacion_superior_abierta.html


Concepto de B-learning

El b-learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial ; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
El Blended Learning (Aprendizaje Semi-Presencial) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso. (Heinze, A. & C. Procter (2004). Reflections on the Use of Blended Learning. Education in a Changing Environment conference proceedings, University of Salford, Salford, Education Development Unit, Available on-line:

http://www.ece.salford.ac.uk/proceedings/papers/ah_04.rtf)

Concepto de Educación en línea
Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes participan remotamente, a través de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporcionan la internet y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así un ambiente educativo altamente interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar.
http://ceidis.ula.ve/index.php?Itemid=30&id=7&option=com_content&view=sectio

Como parte de las actividades en grupo con compañros experiencia y conocimientos previos, se dió respuesta a las siguientes preguntas:

¿Será cierto que la educación en línea es barata y para uso masivo?

La educación en línea no es económica, porque se requiere de estudios, adaptación de contenidos, subir los mismos, pagar una licencia, el uso de la plataforma, costo del servidor, dominio. A los tutores se les debe pagar un buen salario. Los alumnos también invierten en el internet, sus computadoras. Es muy fácil perder las ligas, los contenidos se tienen que actualizar, por lo tanto no es tan económica como se podría pensar.

Una última actividad en esta sesión es realizar una búsqueda de un LMSS, nosotras elegimos Sakai

Existen herramientas en la web, una de ellas es Sakai. Los socios de Sakai están uniendo fuerzas para integrar y sincronizar todo su considerable software educativo en una colección pre-integrada de herramientas de software libre. Los productos de este proyecto incluirán un Portal Institucional basado en Servicios, un Sistema de Gestión de Cursos completo con sofisticadas herramientas de evaluación, un Sistema Colaborativo de Apoyo a la Investigación, un sistema de Flujo de Trabajo y un Technology Portability Profile (TPP) como standard claro para escribir futuras herramientas que puedan extender el conjunto central de aplicaciones educativas de Sakai.

Un potencial educativo de gran relevancia es el ser preparado por docentes para docentes, es flexible, libre y abierto, pero sobre todo su licencia es gratuita. Además es una activa comunidad educativa, donde se presentan problemas comunes y existe una interacción que conlleva al éxito de todos en la comunidad por las aportaciones de los mismos. Unas ligas interesantes son:

http://sakaiproject.org/portal
http://www.comenius.usach.cl/ingenieria/?q=node/37

Su potencialidad técnica es el principal concepto sobre el que gira la migración de contenidos es el standard IMS CP (Content Packaging) de la IMS Global Learning Consortium. Es uno de los formatos sobre los que apuestan las principales plataformas de e-Learning y es el único, a día de hoy, que tienen WebCT y Sakai en común.

Otra liga que recomendamos es:

http://confluence.sakaiproject.org/display/SPANISH/WEBCT2SAKAI